欢迎来到成都华希昆虫博物馆!
展馆简介
历史沿革 规章制度 展示设施 返回首页
规章制度 / REGULATIONS
成都华希昆虫博物馆2020年年度报告
作者:成都华希昆虫博物馆 2021-01-06 发布时间: 2023-02-03

成都华希昆虫博物馆2020年度报告


一、博物馆介绍

被众多国外媒体称为“亚洲最大昆虫博物馆”的成都华希昆虫博物馆(Insect Museum of West China),2018年9月,被国家文物局评定为国家二级博物馆,成为我国非国有博物馆中首批获评的5家国家一二级博物馆之一。另外,我馆在中国社会组织等级评估中被民政局评定为5A等级(中国社会组织最高信誉级别),亦被四川省科学技术厅、四川省委宣传部、四川省科学技术协会评定为四川省省级科普基地。同时也是成都市科普示范单位和成都市及都江堰市两级科普教育基地。2018年8月又被评定为第一批四川省中小学生研学实践教育基地。2020被选为成都博物馆协会副会长单位。

我馆展厅面积1880平方米,园区面积12000平方米,展品立足本土,兼顾世界,展出重点为按照科学分类系列化展示的四川地区蝴蝶和观赏昆虫种类,同时包括大批世界各地珍稀奇特昆虫。除大量标本外,还拥有世界博物馆中昆虫资料最丰富的多媒体电脑展示系统、昆虫电影放映厅、采用数千只著名观赏蝶种制作的蝴蝶树与蝴蝶柱、按照实物30倍等比例精确放大的昆虫巨大仿真模型等颇具视觉冲击力,与国际先进水平接轨的完备博物馆设施,从展品内容到展厅建设均不逊于欧洲、美国、日本等发达国家的昆虫博物馆。许多展品在世界独一无二或与世界顶级昆虫博物馆接轨。

二、年度工作情况

2020年我馆积极实践利用博物馆资源开展中小学教育。疫情闭馆期间积极开展线上展览和云观展直播,与华西都市报社《封面新闻》合作推出的云观展直播,两小时内87万人次点击。与《封面新闻》联合推出的网络临展,点击量461万人次。临展通过谷歌网络进行线上同步展出,海外观众点击量达到1857万人次。与央视以及英国BBC合作拍摄的影视片网络点击合计2133万次。虽然疫情期间闭馆,仍然接待观众83.5189万人次,其中青少年观众占一半以上,开展讲解活动952次,开展培训讲座33次,进学校及社区活动14次,开展临展等文化活动51次。用博物馆资源开展的这些专题教育活动,有效衔接学校课堂教学和课后服务需求,实现博物馆教育进校园的常态化发展。开展的文化活动项目受到中央电视台多次专题报道,其中英国BBC、央视科教频道的“地理中国”、“科学动物园”等栏目以及央视世界地理频道与我馆合作拍摄了专题片6部,已在中央电视台多次播出。湖南卫视的“童趣大冒险”对我馆开展的文化项目拍摄了专题片2部,均多次播出,此外深圳卫视、浙江卫视、山东卫视等也对我馆活动进行过报道。本年度受到中央电视台、新华社、中新社、中央人民广播电台、《科技日报》等中央媒体专题报道21次,美联社、法新社、今日俄罗斯、英国《每日邮报》等海外及地方媒体报道数百次。

我馆高度重视发挥博物馆青少年教育功能,增强博物馆学习的趣味性、互动性和体验性,引导学生利用博物馆资源创造性开展活动、辅助学习,不断探索完备博物馆学习模式,增强博物馆学习效果。今年举办了“青城巨物——青城山巨型昆虫展”、“遮天闭日的梦魇——蝗虫”展、“生命的绝唱——蝉的故事”特展、“秋日虫音——螽斯与蟋蟀的故事”特展、“黑非洲的彩衣——非洲蝶翅画”展、“生命大爆发——寒武纪生物化石展”等一系列影响广泛的展览与活动,让学校生物等学科教学和综合实践活动,有机融入了博物馆临展和教育活动内容。以大众喜闻乐见的方式介绍昆虫知识,取得了良好的社会影响。

夏季旅游旺季,我馆进行了夜间开放,开放时间为6-8月晚上6:30-9:30,周末和节假日延长到10点。依据统计数据,夜晚游客数量达到白天总人数的68%,就每小时游客数量看,更是比白天还多,达白天的142%,取得了良好的效果。

我馆作为第一批四川省中小学生研学实践教育基地和四川省省级科普基地,坚持“展教并重”,策划适合中小学生的专题展览和教育活动,动员馆内技术、科教人员以及与我馆有联系的专家学者、社会力量参与博物馆教育资源开发,与媒体合作组织多次馆长讲解、专家导赏,以丰富博物馆教育内容。举办的各种教育活动中,我馆采用活动现场、博物馆网站、微博、电视媒体、网络媒体、报刊等结合的宣教方式。在活动前即开始广泛宣传,并在后期进行总结性报道,通过各种途径,及时向公众介绍相关展览、活动讯息,促进了博物馆与公众的双向沟通,尽可能扩大影响范围,向公众宣传了四川独特的昆虫旅游资源,展示了我市生态文明建设成就。

在以后的工作中,我们将继续把博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,最大限度的发挥文化教育职能,实践和完善政府公共文化服务职能的积极体现。推动博物馆教育资源与青少年成长需求和学校教育需求有机衔接,注重博物馆研学活动分龄设计,小学阶段体现趣味性和故事性,让学生了解基本内容和有关背景;初中阶段体现实践性和体验性,让学生理解基本观点;高中阶段要体现探索性和研究性,引导学生提出观点和深入思考。充分利用昆虫资源开发与之配套的文化教育项目,积极向社会进行文化推介,将成为目前我馆文化教育的焦点和核心工作之一。

在以后的工作中,我们将继续把博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,最大限度的发挥文化教育职能,实践和完善政府公共文化服务职能的积极体现。继续充分利用馆藏昆虫资源开发与之配套的文化项目,积极向社会进行文化科普推介,将成为目前我馆的焦点和核心工作之一。

发布时间: 2021-01-06




返回列表